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赫德封面人物 |“年度影响力校长”李虹霞,孩子们喊她“甜心奶油香草冰激凌校长”

赫德封面人物

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青岛双语幼儿园

小学部校长 李虹霞

在刚刚结束的《点赞中国》2019艺术教育年度荣耀盛典中,青岛赫德小学部校长李虹霞荣获了全国“年度影响力校长”称号。作为一名从教30余年的教育工作者,在李虹霞校长身上,我们能够看到她对教育的痴狂;作为青岛赫德小学部校长,她时刻充满活力与激情,深受学生们喜爱,赢得家长们信任,给予老师们无限的职业幸福感。今天,让我们对话李虹霞校长,一同感受她对教育的那份痴情与热爱。

In the "Like China" 2019 Art Education Annual Glory Ceremony, which ended a few days ago, HD Qingdao Primary School Principal, Lisa Li, won the title of "Influential Principal of the Year". As an educator who has been teaching for more than 30 years, her passion for education is obvious to the staff, children and parents of the school. At HD Qingdao, she is a school principal loved by students and trusted by parents. Lisa also provides her team with a sense of professional happiness. Today, we talk to Lisa Li and explore her passion for education together.

李虹霞校长在《点赞中国》上的获奖感言


李虹霞

青岛赫德小学部校长

李虹霞是著名特级教师,有着30余年的从教经验,小学语文“统合教学法”“幸福教室”的创立者,曾作为引进人才在北京海淀知名学校任教。专著《创造一间幸福教室》由教育科学出版社出版,荣获优秀畅销书。个人教育教学经验曾被《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《当代教育家》等十几家媒体报道推介。

李虹霞校长提倡教育者应当放低自己的姿态,以儿童的视角去看教育,让一个个可爱的孩子不被“奴役”,不被“禁锢”她希望创办一所实实在在做教育、踏踏实实培育人的学校。

青岛国际初中

Q&A

Q:恭喜李校获得“年度影响力校长”称号,我们都知道,在去年学校的满意度调查中,赫德小学部在教学、推荐度等方面达到4个百分百满意,其实这也足以看出,作为校长的您对于学校,对于学生、家长、老师起到了非常好的带动和影响作用。在您的身上,我们总能看到一种对于教育的激情和活力,您觉得这种力量从何而来?

李虹霞:我觉得这是一种热爱的力量。一个人只有不断被需要,自身的价值才能一次次被体现,成就感、满足感和幸福感就越强。自身认同是源于被别人需要以及被别人认可

作为一名教育工作者,我历经了一个个鲜活生命不断蓬勃的过程,从中明白了自己力量虽小,却在别人最需要的关键时刻有所贡献,这就足够了。

对我来说,教育是一件能够让我为之痴狂的事情。三十年,对学生成长的迷恋从未改变;喜欢挑战拥抱变化的热情不变;主动探索学习新知的欲望不变。熟知我的徒弟总是说:“路漫漫,您总是一路征程一路故事,而且绝不重样!”在教育生活中,我愿意用我的分享与更多的生命链接,去唤醒、去点燃更多生命,使之绚烂绽放。在我看来,这是一件非常幸福、非常有价值的事情。

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Q:人们常说,校长是一所学校的灵魂。在您心中,您是怎样定义一个好校长的呢?您对自己有着什么样的期望和要求呢?

李虹霞:我非常喜欢冰心的《繁星·春水》中的一段话:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

没有人会随随便便成功,我确信“天道酬勤”。但我又深知,一个校长仅仅自己能干是不行的,还要有带动其他人会干、巧干的智慧和策略。虽然身为校长,但我并没有把自己定位成一个 “管理者”,而是定位自己为全校的“服务首席”

三十余年的从教经历,让我更懂老师、更懂孩子、更懂家长。这也使得创校之初,我对老师的支持更多,对孩子的耐心更多,对家长的理解更多。相信,和所谓的管理经验相比,痴爱教育的情怀,善解人意的共情,成人之美的心胸,做事的以身示范则更为重要。所以,我也由此赢得很多“士为知己者死”的鼎力相助,奇迹,也就会幸运地降临。

如今,学校已经走上正轨,我依然期望自己继续去做孩子们喜欢的“拼音老师”“故事老师”“校长奶奶”,甚至,孩子们还升级了我的称呼——“甜心奶油香草冰激凌校长”。我依然期望去建设温暖如家的“青岛赫德文化”,去营造让每一个人都有发展和释放创造力的空间,去鼓励每个人带给周围人积极的影响。

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Q:教师队伍是一所学校的中流砥柱,校长对于教师队伍的建设和发展有着重要的作用,您是怎样保持教师队伍的活力的?

李虹霞:当我还是一名一线教师时,我内心渴望校长能给予老师成长空间、能引领老师的成长方向、能设计老师的成长路径,甚至也能成就老师的远走高飞。所以,依据自己的成长经验,我也努力成为有这样境界的校长。

一年多,我建立了一个个“奋斗小分队”,带着他们去攻坚克难,最后把成果分享给大家,老师们都很感动:我为每一个年级进行了课文或专题阅读的录音,方便了老师和家长,同时也用较好的语感去感染了孩子们;我给老师尝试的机会,在老师们需要帮助时再去提供服务,帮助他们解决困难……这样,老师们就会有前进的动力,他们就愿意在自己的领域去努力。而我,也学会了从老师的成功中收获成就感。

第一学年结束时,我送给每一位老师一把伞,无论烈日炎炎,还是风雨凄凄,我都愿意为他们“遮风避雨”。

在赫德,我经常收到老师发来的内心表白:

“我在赫德工作非常幸福,我很高兴认识您和所有的同事,每一个人都那么优秀那么努力,特别是您,谦虚又温暖,心里总是装着别人,很多辛劳都自己扛,您既是我的良师也是益友,无论是工作和生活,都给予我很多的支持和帮助,认识您是我的幸福。”

“赫德是我最喜欢的学校,没有之一;学校的老师是我见过最好的老师,也没有之一;您是我最爱的校长,更没有之一。”

“李校,夜深了,我特别想和您说几句掏心窝子的话。这段时间您的帮助对我的影响实在是太大了。我没想到,在我工作后,竟然还能遇到这样一位全心全意为我好的恩师。您和我的妈妈差不多大,每天为我熬夜到12点1点,说实话我真的很心疼,也特别过意不去。我之前完全没敢想象,一位校长竟然能为一个新老师做到这种程度!”

我时刻警醒自己,这些老师的声音不是要你陶醉的,是在告诉你,他们期望你做个怎样的校长。

青岛国际小学

Q:有人曾说,做教育绝对不仅仅是上什么课,而是创造一个好的环境,帮助孩子完成人格发展过程中的一个个飞跃”,这点在赫德其实尤为突出,在小学阶段,您希望给予孩子一些什么样的能力或者品质,助力他们长远的发展?

李虹霞:我们无法预演未来,不可能彩排孩子将来会去到世界上的哪一个地方,去做什么事情,过怎样的生活。但是,当下我们培养孩子的哪些核心素养、哪些关键能力,更有利于孩子从容面对未来,我们是可以预期的。

我最看重也是我们最着力培养的是以下几个方面:一是好奇心;二是同理心;三是坚毅品格;四是独立精神。

我们赫德的课程就会让孩子带着好奇,去全身心地感知、体验和探索这个世界,以形成他们独特的认知。我也同样期望家长们能好好呵护孩子的好奇心。

同理心,跟合作有关,也跟多元文化包容有关。未来的孩子更需要国际视野,能否理解、尊重、包容多元文化就特别重要,有同理心的人,才会有真正的世界眼光。

所以,我们提供双语教育的土壤,塑造孩子的民族根、中国魂,让孩子去理解多元文化,拥抱世界经验,这更有助于滋养他们的同理心。我们的课程也会有相应的主题项目,让学生在合作中去相互帮助,培植善良和爱。

第三,我们要着力培养孩子坚毅的品格。一个孩子的未来,能不能做成事儿,很大程度上取决于是否拥有坚毅的品格。那如何培养呢?让孩子更多地参与各种课程和选择各种社团。我们支持孩子去挑战自我,帮助孩子在面对问题和困难时有勇气坚守。

最后是独立精神。目前的家庭教育中,父母以爱的名义包办、替代成为普遍现象,一系列的后果已经凸显出来。所以我们学校,一年级就有“我是一个棒小孩”的主题课程,帮助孩子明白每个人都是独一无二的,也接受每个人的独一无二。

国际双语学校

李虹霞校长与贺彩(青岛赫德创校生、点赞中国代言人)合影

Q:最后回归到学校的建设,您觉得什么样的学校才是优质的、让家长放心的学校?有哪些评判标准呢?

李虹霞:一所学校是否优质,首先要看这所学校是否被老师、孩子和家长所热爱。如果老师们和孩子们的生命状态是投入的、幸福的,老师自然亲切,孩子自信有礼,那么,这所学校的教育一定是接近了教育的本质,学习一定是以孩子为中心,顺应了孩子的本性。

好的学校会帮助孩子找到自己价值的。这次,我们的贺彩同学从成为《点赞中国》代言人(点击此文字可查看贺彩专访),到入选“新时代好少年”,所展现出来的学校气质,就充分说明了这一点。贺彩妈妈一再表示,贺彩是“赫德的女儿”,更加说明她对学校的高度认可和热爱。

记得在读《教学勇气》一书时,有段话很打动我:“真正优秀的教学不是教学技术的纯熟,是教师的自我认同与自身完整,是对学生的亲切款待与学生的心灵相通。"我想这也是评判一所学校是否优质的标准。当所有的老师都高度认同自身价值,当师生关系如此心灵相通。家长又怎会不放心呢?

优质不是靠权威认定的,当老师和孩子们有发自内心绽放的笑容,这足以说明教育是成功的。


写在最后

《点赞中国》总制片人陈帅曾赞誉李虹霞校长是一位非常有气质的教育者。我想,这份气质,不仅仅源于她自身深厚的文化素养的积淀,更来自于她痴迷教育,由心而生的爱与温暖。无论是工作还是生活中,她的脸上始终挂满微笑,难怪孩子们总是亲昵地抱着她,老师们总是喜欢与她促膝长谈,家长们总是与她坦诚直言。可以说,这位平易近人、对教育充满热情的校长,一直用爱滋养着每一个赫德人微笑前行!